1800 Thorbecke leerlingen verkennen verschil en gelijkheid
Zwolle – Van brugklas tot examenklas duiken alle 1800 leerlingen van de Thorbecke Scholengemeenschap MHA in oktober in het thema gelijkheid. Tijdens de jaarlijkse Thorbecke Week van de Democratie (#TWvdD) ontmoeten zij ‘de ander’, soms letterlijk naast hen in de klas, soms elders in Zwolle. Het doel: verschillen verkennen en waarderen.
Gelijkheid vraagt om nieuwsgierigheid
In aanloop naar de week spelen leerlingen het Burgerschapsspel Gelijkheid, ontwikkeld door Thorbecke-docent Devnet Land en oud-stagiair Tom Dijkslag. Zo kruipen ze alvast in de huid van fictieve leeftijdsgenoten en ervaren ze hoe afkomst, uiterlijk, thuissituatie, schoolniveau, gezondheid en gender kansen beïnvloeden. Vanuit het spel volgen lessen en ontmoetingen dichtbij huis. Brugklassers koken bij elkaar thuis om elkaars achtergrond beter te leren kennen.
Vierdeklassers gaan in gesprek met islamitische jongeren in de plaatselijke moskee of ontmoeten leerlingen van de christelijke scholengemeenschap Greijdanus voor een levensbeschouwelijk gesprek. Andere leerlingen onderzoeken hoe kleding en identiteit samenhangen door te sparren met studenten van het Cibap. Steeds staat ontmoeting en dialoog centraal: niet over, maar mét de ander.
Ook ouders in gesprek
Op maandagavond 13 oktober houdt de Ouderraad een speciale ouderavond over verschil en gelijkheid. Ouders spelen zelf het Burgerschapsspel en luisteren daarna naar Amin Asad, Docent van het Jaar (Hogeschool Utrecht), over verbinding in een diverse samenleving.
“Verschil is er, en dat mag schuren,” zegt directeur Hiske Kromdijk. “Maar juist als leerlingen én ouders de ontmoeting aangaan en nieuwsgierig blijven, ontstaat ruimte voor begrip. Dat past bij waar Thorbecke voor wil staan: democratisch burgerschap in praktijk.”
